pendidikan jarak jauh tidak efektif, namun lebih tidak efektif jika tidak ada pendidikan

:..masa pandemi sedikit banyak juga berpengaruh dalam segala lini tak luput juga pada pendidikan..
.
Maka dari itu banyak para pendidik khususnya guru dan dosen harus memutar otak agar pembelajaran tetap dapat dijalankan dengan baik,

berikut adalah hasil catatan saya setelah mengikuti seminar online yang diadakan oleh Grahita dengan pemateri hebat pak eko budhi perwanto MM, Psi👏🏿👏🏿👏🏿

Berikut jabaran nya dan sedikit saya improvisasi..

5 langkah memulai PJJ (Pembelajaran jarak jauh)
👩🏿‍🏫👩🏿‍🏫👩🏿‍🏫👩🏿‍🏫👩🏿‍🏫👩🏿‍🏫👩🏿‍🏫👩🏿‍🏫

1️⃣❤️mapping

Mapping adalah
➡️tahapan pertama yang harus dilakukan seorang pendidik guna Mendata berbagai posisi kesiapan siswa dalam pelaksanaan PJJ,

Misal dengan cara dikelompokkan terlebih dahulu berdasarkan beberapa kelompok yang berbeda, misalkan atas dasar berikut:

1. Kelompok Team yang tidak memiliki hape❌

2.kelompok Team yang punya hape tapi tidak bisa mengakses internet (google, Wa, dll)📵

3.punya hape dan dapat akses internet tapi data internet berjalan lamban 📴

4.punya hape dan akses internet lancar 📱

📱📱📱📱📱📱📱📱📱📱📱📱📱📱📱📱📱📱📱


Kemudian kelompokkan juga dalam hal kesiapan untuk belajar,
👆🏿mana yg paling siap mana yang tidak siap,

 biasanya tergantung pada waktu, dan kemampuan ekonomi pada masing-masing siswa berbeda.
.
.
Mapping digunakan untuk pendataan dan pengelompokkan yang akhirnya menjadi penentu pada penentuan jenis dan model pembelajaran yang akan digunakan.

Yang menjadi catatan pendidikan jarak jauh tidak selalu mewajibkan menggunakan internet, misal bagi anak yg tidak memiliki akses internet
Dapat digunakan sistem kurir, atau tugas dalam bentuk lain.
.
Dan gunakanlah model pembelajaran yg mempermudah wali siswa, tidak memberatkan dan diupayakan menyenangkan.
.
tentang model pembelajaran bisa dibaca disini▶️▶️
.https://tinahazaana.blogspot.com/2020/05/era-pandemi-orang-tua-dipaksa-menjadi.html?m=1

2️⃣❤️download / upload & invite atau
unduh,unggah,undang

➡️Pertama,
 yaitu download /unduh berbagai aplikasi  pendukung PJJ

Misal video conference, apa saja yg dibutuhkan, bisa menggunakan WA, zoom, sykpe, Dan lain-lain
.
Pastikan aplikasi yang didownload jenisny sama agar dapat langsung terhubung satu sama lain.

➡️Kedua,
upload/ mengunggah flyer brosur kampanye penyelanggraan PJJ dapat berisi tentang materi pembelajaran PDF, gambar, audio, video  Dan lain-lain


➡️ketiga,

Invite/Mengundang
.
Dengan cara mengundang orang tua, Atau siswa masuk ke room meeting/ Ruang belajar.

3️⃣❤️Luruskan opini yg salah

Opini yg salah adalah faktor utama yang membuat orang tua keberatan dalam mengikuti proses PJJ
Bisa jadi kalau berat karna ada opini yg salah
dan perlu diluruskan.

Berikut contoh pertanyaan - pertanyaan dari orang tua yang biasanya muncul :

⏩
❓"pak saya g mau menjalankan pendidikan jarak jauh karna rumah saya dipelosok, sinyal susah lagi pula saya tidak ada hape buat internetan,"

💡(Diatas sudah dijawab sistem PJJ tidak mengharuskan siswa belajar menggunakan internet sebagai satu-satunya media PJJ)

❓"Aduh pak signal jelek putus2 suara saat materi tidak jelas sinyal buruk"

💡(Kasus serupa tidak hanya terjadi pada PJJ, melainkan juga terjadi pada pendidikan konvensional misal pada saat belajar ada anak murid berantem, atau permisi ke toilet

Gangguan semacam ini adalah gangguan  yang bersifat sementara, tidak bersifat permanen, sama seperti saat online pastinya memiliki kendala walau berbeda bentuk dan jenisnya namun tidak  membuat pembelajaran terhenti Yang terpenting support pulsa internetnya Bapak dan ibu menyesuaikan)

❓menurut saya pendidikan jarak jauh itu  tidak efektif!

💡(memang betul setiap jenis pendidikan akan memiliki kekurangan baik itu Virtual maupun konvensional.
namun akan lebih tidak efektif saat tidak ada pendidikan sama sekali, bukan begitu?
Dalam pendidikan konvensioal juga terdapat banyak gangguan yang dapat dijadikan alasan sebagai penganggu pembelajaran
misal pencahayaan lampu yang  kurang terang, bangku jelek, jalan rusak,
Jembatan menuju sekolah rubuh dan lain -lain
it adalah contoh alasan2 yg terjadi dikonvensional, dan tidak menutup kemungkinan juga terjadi pada PJJ)

❓Pendidikan jarak jauh sangat merepotkan

💡(Ungkapan ini tentu ada benarnya namun tidak selalu benar,
Padahal faktanya Pendidikan konvensional lah yg lebih repot, harus pergi kesekolah, harus menyiapkan bekal, harus naik angkot atau ojek, atau kendaraan sendiri, belum lagi harus menjemput saat kepulangan, it tentunya kalau dihitung secara matematika akan lebih merepotkan)..

❓Pendidikan jarak jauh kurang efisien!

💡(Jatuhnya sama saja semua jenis pendidikan memiliki kekurangan dan lebihnya masing- masing.

Disamping itu Pendidikan jarak jauh cukup efisien karna tidak memakan waktu lama, paling lama 30 menit it pun sudah sangat bagus ini yg saya harap dibantu diluruskan dulu)

❓biaya internet mahal untuk penunjang pembelajaran

💡(Biaya internet pasti akan lebih murah jika dibanding pulsa biasa, untuk menyiasati hal ini direkomendasikan untuk menggunakan intenet data unlimited bulanan, memang lebih mahal diawal namun saat dikalkulasi tentu lebih murah)

Mungkin itu pertanyaan-pertanyaan yang biasanya muncul di era PJJ😃

3️⃣❤️Aplikasi

Untuk pemilihan aplikasi pembelajaran tentu perlu diperhatikan untuk  memilih aplikasi dengan bandwidth yang rendah serta memiliki koneksi internet yang stabil

Bandwidth yang kecil biasanya membutuhkan data yang kecil juga sehingga pengguna dapat menghemat konsumsi data yang digunakan untuk telekonferensi,
begitupun sebaliknya.💰💰💰

Menurut data internal salah satu operator telekomunikasi, Tri Indonesia yang diterima CNNIndonesia.com, Zoom menempati posisi pertama konsumsi data paling irit yaitu 700kbps dibanding Skype, Hangouts, dan Webex.

Zoom kecepatan ny 600 kbps hingga 1,8 Mbps
Didukung 3g, sehingga banyak yang memilih zoom.

5️⃣❤️Intensitas jadwal pertemuan
.
Media yg dpt digunakan pada pembelajaran jarak jauh it apa saja  terutama untuk tiga model  yg linknny sudah saya sebutkan diatas

Karna kemampuan dari siswa terbilang sangat random dan beragam,
Terutama pada sekolah- sekolah yang bertempat di pelosok desa, maka guru diminta untuk cermat menyikapi hal ini.